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尚阳小学开展“基于生长教育研究的区级课题”开题报告会

更新时间:2021-07-31

本文摘要:2018年3月29日下午,尚阳小学积极开展了基于成长教育研究的区域级课题开题报告会。这次报告会以成长教育为主题,从研究现状、研究意义和目的、研究内容、研究成果等方面积极展开理解的讨论,以教育教学中的实际经验和问题引起思考,明确提出问题,解决问题,提高学生的重要能力。 mDUmDU这次报告会学校邀请原成都市教科所所长、著名教育家张树海、成都市教育科学研究院陈宇燕所长、高新区教育发展中心刘继红部长、李宇春主任指导学校区级课题。

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2018年3月29日下午,尚阳小学积极开展了基于成长教育研究的区域级课题开题报告会。这次报告会以成长教育为主题,从研究现状、研究意义和目的、研究内容、研究成果等方面积极展开理解的讨论,以教育教学中的实际经验和问题引起思考,明确提出问题,解决问题,提高学生的重要能力。

mDUmDU这次报告会学校邀请原成都市教科所所长、著名教育家张树海、成都市教育科学研究院陈宇燕所长、高新区教育发展中心刘继红部长、李宇春主任指导学校区级课题。报告会上杨冬梅先生先不做《小学语文阅读教学选点突破的策略研究》的开题报告。

她明确提出了本课题在学校语文教学中不存在的问题上得到确认,从该课题研究的研究现状出发,明确提出了进行该课题研究时的想法、研究意义和目标。之后,4位专家指导了这个课题研究,特别强调课题研究的操作性、选择点的依据是什么、学生读者的能力如何提高项目管理等,今后的研究中将根据某种理论提取单一读者的点,明确的文章选择mDU接下来没有胡娟副主任做《德育课程的研发与利用》的出题报告,她再次从自由选择课题的意义上到达,具体分析了利用德育课程开发的措施和之后的利益。

之后,4位专家认为课题的自由选择需要学校自身的要素,融合学校的特色来实现,说明了课题研究的方向。mDUmDU最后在陈敏校长助理不做《基于小学生核心素养的绘本教学策略研究》的出题报告。她认为语文课的内容只是单篇图画书的读者,无视学生想象力的发展等。来自学校的图画书教育的现状:明确提出描绘的本馆配置、图画书社区的正式成立等这个课题研究的必要性和紧急性。

听陈助理的陈述后,四位专家特别强调主题,根据图画书读者的素养、年龄不同,学生读者的能力有差异,不应该具体研究最后的目标,探讨实现协议目标的策略等。mDUmDU说在老师们的充分计划下,报告会很棒,四位专家全方位对每个研究课题展开评论,表明老师们的研究意义和深度,同时对各研究课题的建设明确提出自己的建议,在深层次上研究其课题现场讨论气氛非常浓厚,老师们也谦虚地听取专家们的意见,认真做笔记,辨别变更计划。在mDU的这次课题研究报告中,4位专家进行了专业、细致、积极的指导,相信基于学校成长教育研究的课题没有进一步的方向,更有目标。

在先前的研究中,课题以增进教师积极参加教育教育教育的改革为目标,希望教师们有课题,有科研型、学习型的教师。


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